市教育局舉辦特色高中建設(shè)專題培訓(xùn)會

　　7月5日下午，特色高中建設(shè)專題培訓(xùn)會在大連市第十二中學(xué)舉行，市教育局邀請中央教育科學(xué)研究所科研管理處處長、研究員陳如平博士做了題為《普通高中學(xué)校特色發(fā)展的研究和探索》專題講座。各區(qū)市縣教育局、先導(dǎo)區(qū)教育行政部門分管高中教育的局長、科長，全市近80所普通高中的校長、示范性高中的副校長共120多人參加了培訓(xùn)，大連市教育科學(xué)研究所、大連教育學(xué)院高中教師教育中心、大連市政府督導(dǎo)室、市教育局民管處的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加了培訓(xùn)。市教育局副局長鞠振偉也全程聆聽了培訓(xùn)講座。

　　舉辦特色高中建設(shè)專題培訓(xùn)，是市教育局2011年推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展工程的一項重要舉措，旨在進一步提高區(qū)市縣教育行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)和全市高中校長對特色高中建設(shè)的認(rèn)識，提高校長創(chuàng)建特色學(xué)校的實踐能力，引導(dǎo)校長不斷學(xué)習(xí)，提升教育理念，創(chuàng)新教育模式和教學(xué)方式，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，推動普通高中辦學(xué)多樣化、特色化，提高辦學(xué)水平，滿足高中學(xué)生個性化的發(fā)展和社會對多樣化教育的需求。

　　中央教育科學(xué)研究所陳如平處長運用自己多年研究的理論和實踐經(jīng)驗，分四個專題進行了闡述。第一，特色發(fā)展是普通高中的重要任務(wù)。高中教育必須給學(xué)生提供多種選擇的機會，只有發(fā)展特色教育，才能改變目前高中教育“千校一面”、“千人一面”的“同質(zhì)化”局面，才能真正實現(xiàn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。他高屋建瓴地解讀了什么是特色、什么是特色學(xué)校，強調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只有明確學(xué)校特色的內(nèi)涵，才能解決學(xué)校的高位發(fā)展和深層發(fā)展問題。第二，普通高中特色發(fā)展的基本思路。一是樹立獨特的辦學(xué)理念，二是打造富有特色的課程體系，三是形成個性學(xué)校文化，四是形成突出的相對穩(wěn)定的、能統(tǒng)領(lǐng)全局的特色項目。他突出強調(diào)，辦學(xué)理念的“核心”是育人，學(xué)校一切工作要圍繞“育人”這一目標(biāo)展開，好的辦學(xué)理念的基本特征一要充分體現(xiàn)核心的教育觀，二要符合科學(xué)性、有明確的理論支撐，三要考慮學(xué)校的地域、學(xué)校特色、學(xué)校的層次、培養(yǎng)對象等因素而個性鮮明，四要有一定的超越時空性和穩(wěn)定性、保持十幾年乃至幾十年不變，五要集中校長、教師等學(xué)校成員的意愿和智慧，六要有一個相對穩(wěn)定的語言結(jié)構(gòu)形式。第三，普通高中特色發(fā)展的三種模式。一是“理念——技術(shù)”模式，二是“理念——行動”模式，三是“整體構(gòu)建”模式。經(jīng)過兩個多小時的高質(zhì)量培訓(xùn)，與會人員對特色高中建設(shè)工作有了更深層次的理解，創(chuàng)建思路進一步明確。

　　基礎(chǔ)教育一處王學(xué)剛處長受鞠振偉副局長的委托向與會者提出兩點要求：一要認(rèn)真思考、研究陳處長的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合市教育局制定的《大連市推進普通高中特色學(xué)校建設(shè)工作意見》（征求意見稿），進一步修訂完善本校特色建設(shè)方案，拓寬思路，明確學(xué)校特色定位，細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)和措施；二要根據(jù)工作方案，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任分工，認(rèn)真組織實施，并做好申報省、市特色高中評選的準(zhǔn)備工作。王處長還就高中期末和暑假工作的安排進行了部署。