小學(xué)希望杯的含金量有多少

　　根據(jù)希望杯章程介紹，希望杯的獲獎情況如下：(1)進(jìn)入第二試者為第一試優(yōu)勝，由各校通報表揚。(2)在參加第二試的同學(xué)中取五分之一(既參賽人數(shù)的二十分之一)的選手按成績評定一、二、三等獎，分別授予金、銀、銅獎牌及獲獎證書。參加第二試的同學(xué)40%獲北京賽區(qū)組委會頒發(fā)的優(yōu)勝獎。獲獎學(xué)生可優(yōu)先參加 IMC國際數(shù)學(xué)競賽活動及科普夏令營。

　　首先，一二三等獎?wù)既�部參賽人�?shù)的5%，有家長會覺得比例太低，獲獎可能性渺茫，這是有點偏差的看法。 5%的比例在競賽來看確實不是很高，但是之前已經(jīng)說明，希望杯是面向所有小學(xué)階段的同學(xué)舉辦，很多學(xué)校的同學(xué)是不分層次，統(tǒng)一報名，全部參賽的，也就是說參賽學(xué)生數(shù)量是非常龐大的，有的甚至從來不知道奧數(shù)是什么的同學(xué)都被老師鼓勵參賽，所以對于在外面培訓(xùn)班上課的同學(xué)來是說，獲獎并不是那么困難的事情。

　　其次，參加二試的同學(xué)40%獲北京賽區(qū)組委會頒發(fā)的優(yōu)勝獎狀。優(yōu)勝獎項雖然不是那么的具有誘惑力，但是對于一個正在成長中的孩子來說，任何一個獎項都足以讓孩子興奮與驕傲，從而對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響，學(xué)校的一次競賽名次尚可以令所有孩子嫉妒，何況是一個市級規(guī)模的獎項。

　　最后，希望杯獎項的含金量總體上不如"華杯賽"和"走美賽"，但是其價值卻是非常被認(rèn)可的。任何不同的杯賽由于定位的不同，都會導(dǎo)致獎項的內(nèi)在價值不一樣，獲獎同學(xué)的能力體現(xiàn)也會不一樣。之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)希望杯注重的是課內(nèi)和課外的有效結(jié)合，所以選拔出來的同學(xué)可以概括為學(xué)習(xí)能力全面，綜合實力強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀。這一類同學(xué)恰恰就是大部分重點中學(xué)為培養(yǎng)中學(xué)精英而急需網(wǎng)羅的生源。其他如"華杯賽"選拔的學(xué)生是有很強(qiáng)數(shù)學(xué)天分的同學(xué)，可以概括為數(shù)學(xué)思維活躍，解題能力高超，善于思考和鉆研的理科型優(yōu)秀學(xué)生。這部分學(xué)生是重點中學(xué)拿來培養(yǎng)出中考高分狀元，高考目標(biāo)清華北大的優(yōu)選生源。所以說，希望杯的獎項是同樣可以引起重點中學(xué)關(guān)注的重要獎項之一，這對四五年級的同學(xué)來說更加是需要引起家長重視的。