六年級(jí)語文《別餓壞了那匹馬》閱讀訓(xùn)練(2)

　　《別餓壞了那匹馬》閱讀訓(xùn)練參考答案：

　　1 ．，　　，　　，　　，　�。�“　　？”　　“　　，　　。”　　。

　　2 ．（略）

　　3 ．不僅……而且……

　　4 ．（略）

　　5 ．（略）

　　設(shè)計(jì)目的

　　這是學(xué)習(xí)了課文《別餓壞了那匹馬》后的一次閱讀訓(xùn)練，無論是選材還是表達(dá)的主題，都與課文有異曲同工之妙。選用此文，是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次語文綜合學(xué)習(xí)能力的檢測(cè)。

　　設(shè)計(jì)給自然段加標(biāo)點(diǎn)，是想檢測(cè)學(xué)生能否結(jié)合課文具體語境揣摩人物說話的語氣，合理安排句段之間的停頓，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　設(shè)計(jì)填寫關(guān)聯(lián)詞的練習(xí)，主要是檢測(cè)學(xué)生能否關(guān)注課文句子之間的聯(lián)系，合理使用關(guān)聯(lián)詞，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

　　設(shè)計(jì)問答題，主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文本的理解能力，以及對(duì)語言的重組和表達(dá)能力。

　　設(shè)計(jì)畫禮物的環(huán)節(jié)，旨在考查學(xué)生的想象能力和空間繪圖能力，激發(fā)對(duì)語文的喜愛。

　　最后的小練筆更是考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓學(xué)生在練筆中體會(huì)：我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。