小學(xué)升初中常考古詩(shī)詞名句解讀（三）(4)

　　胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。–漢·無(wú)名氏《古詩(shī)·行行重行行》

　　[解讀]北方的馬依戀北風(fēng)，南方的鳥巢于向南的樹枝。比喻人很難忘記故土。胡：我國(guó)古代西北部少數(shù)民族的統(tǒng)稱。越：百越，我國(guó)古代對(duì)南部和東南部各民族的統(tǒng)稱。

　　積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身。–北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》

　　[解讀]積累千千萬(wàn)萬(wàn)的家產(chǎn)，比不上學(xué)會(huì)一種小小的技藝。這句話說(shuō)明一個(gè)人不能靠家里的財(cái)產(chǎn)過(guò)日子，而應(yīng)該學(xué)會(huì)一些技能，掌握謀生的手段，能夠 自食其力，這樣才靠得住。今天，我們講學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，其中的學(xué)會(huì)生活是最起碼的。薄技：微小的技能，常用來(lái)謙稱自己的技藝。

　　記人之善，忘人之過(guò)。–晉·陳壽《三國(guó)志·蜀書·秦宓傳》

　　[解讀]應(yīng)該記住別人的好的方面，忘掉別人的過(guò)錯(cuò)�，F(xiàn)實(shí)生活中，不少的人容易記住別人的過(guò)錯(cuò)，記住別人對(duì)自己不好的地方；而容易忘掉別人的好的方面，忘掉別人對(duì)自己的恩德。

　　精誠(chéng)所加，金石為開。–南朝·宋·范曄《后漢書·廣陵思王荊傳》

　　[解讀]真誠(chéng)之心所到的地方，就算是堅(jiān)如金石的東西，也要被打開。愚公移山，感動(dòng)了玉帝；程門立雪，感動(dòng)了老師；韋唯唱的一曲《愛的奉獻(xiàn)》，感 動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。程門立雪：指尊師重道。程：程頤，宋朝著名的學(xué)者。他本不愿收徒弟，一次，被兩位站立在雪中苦苦等待的求學(xué)者所感動(dòng)而答應(yīng)受他們?yōu)橥健?/p>

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德。–三國(guó)·蜀·諸葛亮《誡子書》

　　[解讀]以靜來(lái)修養(yǎng)自己的身心，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的美德。學(xué)習(xí)、做學(xué)問(wèn)，一定要靜下心來(lái)，聞一多先生研究學(xué)問(wèn)，目不窺園，離不開一個(gè)靜字；著名 特級(jí)教師魏書生教學(xué)生練氣功，就是要讓學(xué)生能入靜。入靜則能放松，放松則能思考。節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，一切美德都由節(jié)儉而來(lái)。一個(gè)人生活奢侈，揮霍 無(wú)度，還能談得上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么好處嗎？

　　近朱者赤，近墨者黑。–晉·傅玄《傅鶉觚集·太子少傅箴 》

　　[解讀]靠近朱砂的就會(huì)變紅，靠近墨汁的就會(huì)變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。環(huán)境可以影響、改變?nèi)说牧?xí)性。交一個(gè)壞朋 友，自己也不知不覺地跟著變壞。所以古人注重居家必須選擇好的鄰居，交游必須選擇有德之士，這就是為了防止邪僻之氣，而接近正直之人啊！朱：朱砂，紅色的 顏料。

　　鞠躬盡力，死而后已。–三國(guó)·蜀·諸葛亮《后出師表》

　　[解讀]不辭勞苦的獻(xiàn)出自己的畢生精力，直到死才停止。后人評(píng)諸葛亮的《出師表》為至忠之文，李密的《陳情表》為至孝之文。”忠”、”孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。鞠躬:恭敬、謹(jǐn)慎。盡力：后人引用時(shí)引成”盡瘁”，竭盡勞苦的意思。已（yǐ）：停止。