人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《金色的魚(yú)鉤》同步練習(xí)題

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　　一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　服從（       ）      堅(jiān)持（       ）      安定（       ）      增強(qiáng)（       ）

　　挽救（       ）      擰成（       ）      完成（       ）      收斂（       ）

　　二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　喜出（    ）（    ）        三（    ）兩（    ）        夜色（    ）（    ）

　　目不（    ）（    ）        無(wú)（    ）無(wú)（    ）        （    ）（    ）一息

　　三、搭配詞語(yǔ)

　　嚴(yán)峻的        身體　　　　        　　喜出望外地        咽著

　　斑白的　　　  情緒　　　　　        　整夜整夜地　　    不合眼

　　衰弱的　　　  光芒　　　　        　　目不轉(zhuǎn)睛地        跑回來(lái)

　　低沉的　　  　毅力　　　　　　        大口大口地        看著

　　飽滿的　　　  臉　　　　　　　        熱氣騰騰的        草地

　　粗糙的　　　  聲音　　　　　　        無(wú)邊無(wú)涯的        山峰

　　金色的　　　  兩鬢　　　　        　　重重疊疊的        老班長(zhǎng)

　　驚人的　　　  手　　　　　　　        昏迷不醒的        菜湯

　　三、在下面的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　1、老班長(zhǎng)（       ）瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，（       ）一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。

　　2、我（       ）接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，（       ）得把你們帶出草地。

　　3、（       ）哪一天吃不上東西，說(shuō)不定（       ）會(huì)起不來(lái)。

　　四、按課文內(nèi)容填空。

　　1、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有（            ），怎么也送不到嘴邊。

　　2、 我覺(jué)著好像有（              ）扎著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎么……”。這是“我” （            ）時(shí)候說(shuō)的話。“萬(wàn)根鋼針”表現(xiàn)了“我”（            ）的心情，后面的省略號(hào)省去了（            ）。

　　3、可是我的心里像（            ）似的，沉重極了。

　　4、我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像（            ）。

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