人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案：《獨(dú)坐敬亭山》

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　　人教版四年級(jí)語(yǔ)文教案：《獨(dú)坐敬亭山》

　　激趣導(dǎo)入

　　1、導(dǎo)語(yǔ)：我們先進(jìn)行課外知識(shí)搶答，唐朝是我國(guó)古詩(shī)創(chuàng)作最旺盛的時(shí)期，在眾多詩(shī)人中有兩個(gè)最有名的詩(shī)人，他們是誰(shuí)?

　　(根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)，教師提示：一個(gè)稱“詩(shī)仙”，一個(gè)稱“詩(shī)圣”)

　　2、揭題。誰(shuí)來背背李白的詩(shī)，會(huì)幾首就背幾首。

　　(學(xué)生可能會(huì)背要學(xué)習(xí)的這首，應(yīng)該表?yè)P(yáng)，且可順勢(shì)揭題)

　　釋題，簡(jiǎn)介背景

　　1、讀題，看注釋，結(jié)合插圖，教師介紹背景。

　　2、引語(yǔ)：“李白坐在敬亭山上看到些什么?想到些什么呢?”

　　學(xué)生自學(xué)，初步理解

　　1、要求學(xué)生圍繞問題，自由讀詩(shī)，并根據(jù)注釋，結(jié)合插圖，逐句說說詩(shī)意。

　　(盡：完。獨(dú)去閑：可以交換詞序解釋，悠閑地獨(dú)自離去了)

　　2、指名回答，評(píng)議交流。

　　吟讀，體會(huì)詩(shī)人的思想感情

　　1、自由吟讀。

　　2、討論：詩(shī)句表明了詩(shī)人怎樣的心境?你最欣賞哪一句?