人教版語文五年級下冊教案：《草原》

    寒假生活一結(jié)束，同學們就要進入下學期的學習啦！大連奧數(shù)網(wǎng)整理了人教版語文五年級下冊教案，希望對同學們有所幫助！以下是第一單元《草原》教案。

　　人教版語文五年級下冊教案：草原

　　一、學習目標

　　1.掌握生字詞，理解重點句。

　　2.按作者進入草原之后所見所聞的次序給課文分段，概括段落大意。

　　3.理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。指導(dǎo)有情感誦讀課文。

　　4.通過本課的學習，使學生認識偉大祖國地域廣闊、景致娟秀，她是各族人民團結(jié)友愛的大家庭。遭到熱愛祖國和民族團結(jié)的教育。

　　二、教學重難點

　　重點：1.必通過語言文字開展想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動情形。

　　2.學習有情感地誦讀課文。

　　難點：理解重點句子。

　　三、課前準備

　　多媒體課件。

　　四、課時安排

　　2課時

　　五、教學過程

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題

　　1.課前交流：你去過草原嗎?談?wù)勀闼�知道的草原或你所了解的贊美草原的詩句、歌曲等�?br />
　　2.播放歌曲《天堂》，將學生帶入草原高遠遼闊的境界。

　　3.出示課題，感情讀題。

　　4.教師導(dǎo)言：今天，我們就和作家老舍一起，走進內(nèi)蒙古大草原，去領(lǐng)略那美麗的風光，去感受那獨特的民族風情。

　　二、整體感知，理清脈絡(luò)

　　1.自由通讀課文，注意把句子讀通順，不認識的字請教同學。思考：草原給你留下什么印象?

　　2.你能否用一個字，概括出草原給你、給作者留下的印象?──“美”。

　　3.草原的“美”體現(xiàn)在哪些方面?

　　根據(jù)學生回答，歸納并板書：

　　三、朗讀品析，感受草原風光美

　　1.簡介作者：作為著名小說家、戲劇家，被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍先生，是如何把草原的美妙風光展現(xiàn)出來呢?現(xiàn)在，我們一起學習課文第一自然段，這一段文字，可謂描繪草原美景的經(jīng)典之作了。

　　2.有感情地范讀。

　　3.學生自由練讀。